Çocuklara küçük yaştan itibaren Kumon öğretildiğinde, şaşırtıcı bir şekilde mevcut okul yılından önce daha fazla içerik öğrenebilmektedirler. Ebeveynler, çocukları ilkokuldan ortaokul ve lise içeriğini öğrenirken gurur duyabilirler.
Ancak bazı durumlarda çocuklar bunu ciddiye almayabilir ve okul derslerini önemsemeyebilir ya da sınıf arkadaşlarına tepeden bakabilir. Bu doğal olarak istenmeyen bir durumdur ve okul yılı ilerledikçe büyümenin yavaşlamasına yol açabilir.
Bu makalede, Kumon akranlarından ileride olan bir çocuğun tam olarak mevcut konumunu ve çocuğunuzla paylaşmak istediğiniz algıları açıklayacağız.
Kumon yüksek düzeyde bir temel sağlar
İlk varsayım, Kumon'un temel bilgileri yüksek düzeyde kazandırabileceğidir.
Kumon'da temel okuma ve hesaplama becerileri kapsamlı bir şekilde tekrar edilir. Belirli bir süre içinde soruların çoğunu doğru yanıtlayamazsanız, bir sonraki içeriğe geçemezsiniz.
Okuma ve hesaplama düşük seviyeli bir konu gibi gelebilir, ancak Kumon'da okuma ve hesaplama eski Çin edebiyatı ve diferansiyel ve integral hesap gibi içerikleri de kapsar. Kumon sadece bunları anlamakla ilgili değil, aynı zamanda bunları hızlı ve doğru bir şekilde yapabilmekle de ilgilidir.
Kumon ile vaktinden önce öğrenebilen çocuklar mükemmeldir, ancak dahi değildirler.
Peki, Kumon ile yaşıtlarından önce öğrenebilen grup ne kadar iyi?
Kabaca konuşmak gerekirse, doğru algı "hemen hemen yapabildikleri" yönündedir.
Kumon'da temel bilgiler tekrarlanır. Örneklere bakar ve benzer kalıplara sahip problemleri çözmeye devam edersiniz, böylece örnekleri anlayabilirseniz, sonunda ilerleyebilirsiniz. Birkaç yıllık Kumon eğitiminden sonra, yaklaşık üç sınıf ilerleyebilen birçok çocuk vardır.
Kumon ile ilerleyebilmelerinin nedeni, örnekleri ve kalıplarını anlayabilmeleri ve büyük miktarda tekrar yapabilmeleridir. Bunları yapabilen çocukların mükemmel olduklarına şüphe yok, ancak yine de dahi olmaktan uzaklar. Bu, dahilerin Kumon yapmadığı anlamına gelmez, daha ziyade Kumon'dan önce öğreniyor olmaları onların dahi olduğu anlamına gelmez.
Bununla birlikte, Kumon'da ileride olmanın deha olduğuna inanmak için yanlış nedenler vardır.
Öğrenmede önde olmak zeki olmakla aynı şey değildir.
Bir ilkokul öğrencisi diferansiyel ve integral hesap problemini çözdüğünde herkes o çocuğun dahi olduğunu düşünür. Oysa öğrenmenin ilerlemesinde hem genişlik hem de derinlik vardır. Kumon yaparsanız, bir sonraki sınıfa kadar öğrenme aralığının genişliğini elde edersiniz, ancak her alanda temelden daha derine inmezsiniz.
Ve belli bir seviyenin ötesinde, temellerin sağlam olduğunun kabul edildiği bir dünya var. Temelde boşlukları olan insanlar o seviyede değildir ve oradan itibaren ne kadar derin düşünebildiğinizi bilmek önemli hale gelir.
O dünyaya adım atabilmenin harika bir şey olduğuna şüphe yok. Gerçekte, bir giriş sınavına girmeden önce sağlam bir temele sahip olan muhtemelen daha az insan vardır. Ancak bunun nedeni bu kişilerin derslerine çok çalışmış olmalarıdır ve övülmesi gereken yetenekleri değil çabalarıdır.
Çalışma hevesi gençken kolayca fark yaratabilir
Yanlış anlamaların kolayca ortaya çıkabildiği bir başka alan da çocukların hala alt sınıf seviyesinde olduğu durumlardır.
Daha önce üst seviyelerde kimsenin sağlam bir temele sahip olmadığını söylemiştim. Ancak ilkokulun ilk yıllarında, temel bilgileri pekiştirme konusunda tutkulu olan çok az insan vardır. Dahi bir zekaya sahip çocuklar bile henüz derslerine o kadar odaklanmamış olabilir ya da bu aşamada sadece yapmaktan hoşlandıkları şeylerle ilgilenebilirler.
Dolayısıyla, okul yılının başlarındaysalar, sadece Kumon ile temelleri pekiştirerek dahi olarak tanımlanabilecekleri bir konumda olabilirler. Bununla birlikte, Kumon'da attıkları temeller, sonunda herkesin o okul yılında öğreneceği temellerdir. Kumon'da sadece bir başlangıç yaparsanız, sonunda etrafınızdakilere yetişecek veya onlar tarafından geçileceksiniz. Ve gittikçe daha fazla geçilmek bir çocuk için çok zor bir deneyim olabilir.
Ortaokul giriş sınavına girmeden önce Kumon'un ilkokullar serisini tamamlamak, zor ortaokullarda doğrudan başarı getirmez.
Bu hususlar yanlış anlaşıldığında, en olumsuz etkilerin ortaokul giriş sınavlarında ortaya çıkması muhtemeldir.
Önceden öğrenme ortaokul giriş sınavlarında bir avantaj değildir
Ortaokul veya lise kapsamından önce çalışmak, ortaokul giriş sınavlarında pek avantaj sağlamaz. Bunun nedeni, sınav kapsamının önceden çalıştığınız çalışmanın kapsamının dışında olmasıdır. Ortaokul giriş sınavında kilit noktalar, öğrencinin ilkokulların kapsamını ne kadar derinlemesine öğrendiği ve ortaokul sınavına özgü sorularla ne kadar iyi başa çıkabildiğidir.
Bu nedenle, çocuklar dershaneye ortaokul giriş sınavıyla ilgisi olmayan alanlarda yüksek düzeyde özgüvenle girerler. Üst sınıflarda çalışılan konuların temellerine zaten hakim oldukları için bir süreliğine avantajlı olacaklar ve göreceli sıralamaları yükselecektir. Ancak, dershanede aynı konuları çalışana ve akranlarıyla aynı temelleri oluşturana kadar yetenek eksikliklerinin farkına varmayacaklardır. Ciddileşmedeki gecikme giriş sınavlarında ölümcül olabilir.
Kumon tarafından kapsanmayan çalışma alanları
Kumon'un İngilizce, matematik ve Japonca kursları ortaokul giriş sınavı için gerekli tüm alanları kapsamamaktadır. Kumon İngilizce kelime bilgisi, İngilizce dilbilgisi ve kanji konularını kapsamıyor ve matematik söz konusu olduğunda Kumon grafik problemlerle hiç ilgilenmiyor.
Kumon muhtemelen öğrencileri ortaokul giriş sınavına hazırlama niyetinde değildir. Kumon'un erdemi, temellerin sağlam bir şekilde edinilmiş olmasıdır, ancak doğal olarak kapsanmayan alanlar edinilmemiştir. Ortaokul giriş sınavına girme noktasında kesip atarsanız, Kumon uygulama becerisi kazanmanıza yardımcı olmayacak ve temel bilgilerde boşluklar olacaktır.
Kumon, uygulamalı problemler için gerekli olan düşünme becerisini ve duyuyu kazandırmaz
Ortaokul sınavlarında, düşünme becerisi ve duyuların test edildiği birçok durum vardır. Bunun nedeni, temel konuların kapsamının lise veya üniversite sınavlarına göre daha dar olmasıdır.
Kumon materyalleri öğrenmekten çok alıştırmaya yöneliktir ve tek bir zor sorunun üstesinden gelmek için beyninizi terletmeniz gerekmez. Bu, kas antrenmanının atletizmi geliştirmemesine benzer.
Kumon'un gerçek değeri üniversite giriş sınavlarında ortaya çıkmaktadır
Bu kadar uzaktan bakarsanız, Kumon'un faydalarını göremezsiniz. Bunun nedeni, ortaokul giriş sınavı üzerinden konuşuyor olmamızdır.
Kumon'un gerçek değeri üniversite giriş sınavlarında ortaya çıkıyor.
Üniversite giriş sınavlarında, ortaokul ve liseye kıyasla çalışma kapsamı daha geniştir ve temel bilgilerin pekiştirilmesindeki zorluk seviyesi önemli ölçüde artar. Bu nedenle, sağlam bir temeliniz varsa, Tokyo Metropolitan Üniversitesi (Tokyo Ichigyo) ve tıp fakülteleri hariç, hedefleyebileceğiniz bir seviyeye ulaşabileceksiniz. Bir zamanlar, çoğunlukla temel sorulardan oluşan ilk sınavdan %90 almanız halinde, Waseda-Keio'nun bazı fakültelerine ikinci sınava girmenize gerek kalmadan girebiliyordunuz.
Temel konuların öneminin göreceli olarak artması, düşünme ve algılama yeteneğinin test edildiği çok fazla üniversite olmadığı anlamına gelmektedir.
Buna ek olarak, Kumon müfredatı lise sürecindeki tüm matematik konularını kapsamaktadır. Tahmin edilebileceği gibi, Kumon tek başına İngilizce kelime bilgisi, İngilizce dilbilgisi ve kanjiyi kapsamak için yeterli değildir, ancak öyle olsa bile, Kumon'da öğrendiklerinizin kapsamı çok daha geniştir.
Kumon'dan kazanılan hareket alanından nasıl yararlanılır?
Unutulmaması gereken en önemli gerçek, Kumon'un ilkokul ve ortaokulda üniversiteye giriş sınavları için İngilizce, matematik ve Japonca temellerinin çoğunu bitirme potansiyeline sahip olmasıdır.
Geniş soru yelpazesi, öğrenme miktarının kolayca bir darboğaz haline gelebileceği anlamına gelir. Ciddi bir giriş sınavı için çalışmaya başladıktan sonra tüm derslerin temellerini pekiştirmek kolay bir iş değildir. Ancak, İngilizce, matematik ve Japonca, ister beşeri bilimlerde ister fen bilimlerinde olsun, ihmal edilmesi zor konulardır ve aynı zamanda geliştirilmesi uzun zaman alan konulardır.
Kumon'daki son materyali bitirebilirseniz, sınavlar için ciddi bir şekilde çalışmaya başladığınızda İngilizce, matematik ve Japonca'ya ayırmanız gereken kaynak miktarını büyük ölçüde azaltabilirsiniz. Bu serbest kalan kaynaklarla ne yaptığınız, Kumon'un önleyici öğrenmesinin anahtarıdır.
Yapılacak en kötü şey, Kumon'a gönülsüzce devam etmek ve onunla devam etmektir.
O zaman olabilecek en kötü şey, Kumon'un önleyici öğrenmesine kendinizi kaptırmaktır. Kumon'un faydası, temelleri erkenden atarak diğer konulara daha fazla zaman ayırabilmeniz ve uygulamalı problemlerin zorluğunu üstlenebilmenizdir. Temelleri erkenden atmış olsanız bile ulaştığınız konumdan memnunsanız bunun bir anlamı yoktur.
Kumon'da öğrendikleriniz başkalarının yapamadıkları değil, herkesin eninde sonunda yapabilecekleridir. Ebeveynler bunun doğru bir şekilde farkında olurlarsa, Kumon'un vaktinden önce öğrenmeyle meşgul olması onları cesaretlendirmeyecektir. Bunun yerine, çocuklarının boş zamanlarında ne yapmaları gerektiği konusunda daha bilinçli olacaklardır. Ya da bu yaşlarda, çocuğun ne yapmak istediğine kendisinin karar verme zamanı gelmiş olabilir.
Çocuğu Kumon'un faydaları hakkında doğru şekilde bilgilendirmek ebeveynin sorumluluğundadır
Kumon'un önleyici öğrenmesinin şimdiye kadar açıklandığı gibi çeşitli sonuçları vardır. Çocukların Kumon'da öğrendikleri temel bilgilerdir ve önleyici öğrenme tek başına çevrenizdekilerin söylediği kadar avantajlı olmayabilir. Özellikle, Kumon'da edinilen beceriler ortaokul giriş sınavları için faydalı değilken, üniversite giriş sınavlarında edinilen temel bilgiler büyük önem taşıyabilir.
Ancak çocuklar bunu çok sonraları fark edebilirler. İlkokul çağındaki çocukların kendilerini dahi olarak görmeleri ve yaşıtlarından çok daha ileride öğrendiklerini düşünmeleri doğaldır. Ayrıca birçok durumda çevrelerindeki insanlar tarafından alkışlanacaklardır. Kumon'dan kazandıkları ekstra zamanı gurur nedeniyle boşa harcadıkları ya da çevrelerindeki gerçekten zeki insanlarla aralarındaki farkı fark ettiklerinde şok oldukları durumlar olabilir.
Sadece derslerde değil, ilkokullarda da çocuklar henüz geniş bir bakış açısına sahip değildir. Sadece ebeveynleri zengin olduğu için harika olduklarını düşünebilirler ya da ciddi olmamanın havalı olduğunu düşünebilirler. Eninde sonunda büyüyecek ve bu tür düşüncelerin önyargılı olduğunu fark edeceklerdir. Bunu ne kadar geç fark ederlerse, hayatları üzerindeki olumsuz etkisi de o kadar büyük olacaktır.
Bu nedenle ebeveynlerin doğru farkındalığa sahip olmaları ve çocuklarına Kumon'un faydalarını anlatmaları gerekir. Bunu yaparlarsa, Kumon'un faydalarını fark edecekleri bir zaman mutlaka gelecektir.